最新物理教研文章

• 高中物理实验中的研究方法（一）01-05

  实验，是自然科学研究的重要方法，也是自然学科教学的重要手段，实验能力是高考物理学科要考核的五个能力之一。 据对90 ～97 年高考试题统计，八年实验总分平均占14。25%，略高于考纲的规定。近年来...

• 初中物理液体对器底器壁的压强实验01-05

  初中物理液体对器底器壁的压强实验 观察与思考 把两端开口的粗玻璃管的下端用橡皮薄膜扎紧，将玻璃管竖直放置，往管里加水，观察筒下端橡皮薄膜形状的变化。 1.往管里注入水以后，管底的橡皮薄...

• 初二物理六大实验剖析01-05

  初二物理六大实验剖析 实验一、平面镜成像特点 目的：研究平面镜成像具有什么特点？ 猜想：根据问题回答，加上“可能”二字。 器材：玻璃镜、两只大小完全相同的蜡烛、火柴、直尺。 主...

• 初中物理浸入液体中的物体受到浮力实验01-05

  初中物理浸入液体中的物体受到浮力实验 观察与思考 1.如图1所示，木块漂浮在水面上，鱼儿悬浮在水中，铁块却沉在容器的底部。 漂浮在水面上的木块受到浮力吗？鱼儿和铁块它们是否也受到浮力的作...

• 初中物理实验—用马铃薯确定电池正负极01-05

  设计理念：为了强化学生对电源有两个极：正极、负极，电源外部的电流是从电源的正极流出回到电源的负极的认识，帮助学生正确地认识电路和画出电流的路径，在学生学完“电路”和“电...

• 初中物理实验—测盐水的密度01-05

  1．利用阿基米德原理测密度 （1）测铁块的密度 解析：此实验主要是巧妙运用了阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排，又由于物体全部浸没入液体中（即V物=V排），从而可以求出V物；至于m物，可以运用弹簧测力计...

• 多功能小孔成像仪的制作01-05

  多功能小孔成像仪的制作 由理综学习网物理网资料整理 [制作起因]： 在进行初二物理光的直线传播这一内容教学时，小孔成像的实验，激发了学生强烈的好奇心。有的学生试着用易拉罐、半透明描...

• 有趣的蜡烛跷跷板01-05

  有趣的蜡烛跷跷板　由理综学习网物理网资料整理 (一)自动跷跷板 取一小段圆珠笔芯管，在中间垂直于轴线穿入一根缝衣针，在笔芯管的两端各插一只去掉头的铁钉，使钉尖朝外。再选两支小蜡烛(...

• 如何培养学生在初中物理学习中的记忆能力01-05

  众所周知，没有记忆就没有学习。物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础，也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库，智力活动这座工厂就只有停工待料。因此培养学生记忆物理知识...

• 电能表的选择01-05

  根据国家标准GB/T15283－94和国际标准IEC521－1988电能表标有两个电流值，如10（20）A。这里所标10A为基本电流（basic current），符号，是确定仪表有关特性的电流值，也称此电流值为标定电流。括号内所标（20）A...

• 深入挖掘课本解决平面镜的放置与转动问题01-05

  在光学的学习过程中，很多学生在学习放置与转动平面镜的问题，往往有些困难。在教学实践中，我采用下面两个步骤对学生进行训练取得了较好的效果。首先，强化学生对有关概念规律的理解。基础知识...

• 浅谈知识的激活01-05

  德国教育学家第斯多惠指出：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。物理是教师和学生们公认的比较难学习的一门科目，如何突破学习过程中遇到的难理解的概念和规律，成为教师们的共...

• 物理教学中研究性学习活动的特点、组织实施与指导策略研究01-05

  【内容摘要】物理研究性学习是一种新的课程学习形态，本文以物理学科教学为切入点，在教学过程中实施和渗透研究性学习活动，有利于学生科学素质和科学素养以及综合实践能力的培养和提高，认识研...

• 初中物理声音的初步知识课外实验01-05

  初中物理声音的初步知识课外实验 【目的和要求】 了解声音是由物体的振动产生的；知道声音的传播需要媒质。 【仪器和器材】 空玻璃瓶，废钢锯条，带橡胶塞的广口瓶，细金属丝，铁片，纸，火柴，杯子2个...

• 初中物理测凸透镜焦距的其他方法实验01-05

  初中物理测凸透镜焦距的其他方法实验 （l）用平面镜辅助法测焦距实验装置的示意图如图2．5－2所示。将平面镜固定在光具座上。把平行光源透镜取下来，换上一个灯罩，罩上有一个边长约4毫米的三角形小...

• 趣味物理实验 简易显微镜制作01-05

  趣味物理实验 简易显微镜制作 一、制作方法： 简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。 1、镜头 将一种聚光手电筒的电珠打碎，取下前面的玻璃球，用钳子把玻璃球周围玻璃片夹掉。...

• 初中物理用电压表测电压实验01-05

  【目的和要求】学会正确地使用直流伏特计测量电路两端电压；研究串联电路、并联电路中电压的关系。【仪器和器材】直流伏特计（J0408型或J0408－1型），干电池3节，小灯座（J2351型）2个，小灯泡（5伏，0．3安）2个，...

• 初中物理课外实验 自制干电池夹01-05

  小灯泡的灯座及接线柱市场上有成品供应，只要固定在木板底座立即可。如果自己制作也较简单，制作小灯座的办法是取直径约0．6毫米的裸铜线（如用漆包线，可将外层绝缘漆用砂纸磨去，也可以用铁丝代替），...

• 初中物理课外小实验—流体压强与流速的关系01-05

  ·自制喷雾器实验器材：两根长约10cm的塑料吸管，一个烧杯，水。实验过程：如图所示，在烧杯中盛适量的水，一根吸管插在盛水的杯中，另一根吸管的管口贴靠在竖管的上端。往水平吸管中轻轻吹气，可...

• 物理课外实验—浮力跟组成物体的密度的关系01-05

  【器材】一节废干电池，橡皮泥(与干电池的体积相等)，弹簧秤，盛了水的量筒或量杯。【操作】(1)将废干电池和橡皮泥依次分别放进量筒里，使量筒里的水面升到同样的高度，说明二者的体积相等。(2)把...

• “虚管悬液”实验01-05

  “虚管悬液”实验　由理综学习网物理网资料整理 唐代王冰注解《黄帝内经素问》时指出：“虚管溉满，捻上悬之，水固不泄，为无升气而不能降也。”意思是：用手指捏住空管的...

• 慈石提棋01-05

  慈石提棋　由理综学习网物理网资料整理 《淮南万毕术》云：“慈石提棋。”其注云：“取鸡(血)磨针铁，以相和慈石，置棋头局上，白相投也。”又注日：“取鸡血与针磨寿之...

• 射流顶球01-05

  射流顶球 由理综学习网物理网资料整理 取一段直径为8—10毫米，长为10厘米的玻璃管，将其中一端加工成尖嘴，最口直径约为1.2毫米。将玻璃管铅垂地固定在一支座上，尖嘴朝上，另一端通过橡...

• 高二物理学习方法01-05

  1．正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律。 基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须很好地掌握基本概念和规律。必须做到如下几点：（1）每个概念和规律是怎样引出来的？（2）定义、公式、单...

• 高三物理二轮复习策略：五个方面要把握01-05

  高三第一轮复习以后同学们对教材内容进行了查漏补缺，扫除了知识结构中理解上的障碍。在第二轮复习中，应以专题复习为主，突出知识的横向联系与延伸、拓展，在解题方法和技巧上下工夫，提高解决问...

• 高一物理学习方法：摩擦力作用机制揭秘01-05

  在日常生活中，人们对摩擦这种现象并不陌生。比如，在冬季结冰的路面上，行人很容易滑倒，但是撒上一层煤渣后，就很安全了;又如人们为了减少机器内部零件的摩擦，便不时地添加润滑油等。这些现象都与...

• 实验助力，打造创新型物理课堂01-05

  创新，是科技发展，社会进步的动力，其根本就是人聪明才智的最大发挥。作为培养人的主阵地──学校，势必肩负起培养创新型人才的重任，那么课堂无疑就是重中之重，课堂上有效的引导，才有课下积极的思...

• 多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光01-05

  和谐社会要求构建和谐校园，和谐教育呼唤和谐课堂。21世纪是知识经济的世纪，知识经济的本质是创新，而创新的核心是人，是人的创新意识、创新精神、创新能力。然而，传统的“教师是知识的传授者，学...

• 新课程理念下中学物理学习兴趣的培养01-05

  摘要：兴趣是学习和求知最大的动力，浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性，培养钻研精神，开发创造能力，重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要...

• 用人教版物理新课标教材的一些体会01-05

  现行初中八、九年级物理用教科书，即义务教育课程标准实验教科书《物理》，由课程教材研究所及物理课程教材研究开发中心共同编著，人民教育出版社出版。它是按照教育部2001年颁布的《九年义务...

• 如何让物理尝试目标教学法走进学生课堂01-05

  摘要：物理尝试目标教学法是一种结合邱学华的尝试教学法和布卢姆的目标教学法而提出的、是适应性很强的课堂教学法。将其运用到初中物理教育中就是有目标的让学生尝试学习。即以目标为导向，...

• 动物电01-05

  伽伐尼发现的“动物电”，在欧洲科学界引起很大兴趣，许多人认为这是了不起的发现。“动物电”的假说也被许多人无条件地接受下来，因为那时人们已经知道有一些鱼类是带电的，如电鳗、电鯆等...

• 怎样使干电池复活？01-05

  干电池有一定的寿命，用一段时间以后就不能再用了，也就是我们平常说的“电用完了”。那么能不能再让它复活呢。还是先让我们解剖一个干电池，看看它的构造吧。如图2－9所示，干电池有两个电极，一个...

• 压电蜂鸣器01-05

  压电蜂鸣器始由压电陶瓷发声元件和振荡电路组成的电声元件。图10－10表示出了压电陶瓷发声元件的构造，它是由压电陶瓷片和金属片粘贴成的圆形振动片，经振荡电路激励，它就振动而发出清晰的声音...

• 柠檬使电钟转动01-05

  1979年7月的一天早卜，在英国伦敦一条小巷的一家钟表店里，挂出了一只新颖别致的电钟。电钟的下面用导线连接着一个像拳头那么大的柠檬。这只闪光发亮的别致电钟，立即吸引了前来修钟的顾客。他...

• 新旧电池可以搭配使用吗？01-05

  手电筒里的电池用一段时间，灯泡会逐渐变暗，这时就需要更换新的电池。有的人舍不得把旧电池扔掉，装上一节新电池再搭配上一节旧电池，以为这样可以充分利用旧电池。真是这样吗？我们不妨做个实验...

• 电流与水流的类比01-05

  奔腾的长江水从高山流下最后汇入大海，水塔上的水通过水管流向千家万户。只要仔细观察就会发现：水总是从水位高的地方流向水位低的地方，所以人们常说：“水往低处流”。水在流动中可以冲击水轮...

• 二价银的氧化银电池01-05

  二价银的氧化银电池，其正极就是用AgO制成，结构与一价银的氧化银电池完全一样。但它的容量比一价银电池约大30～35％。采用AgO做电极之所以能提高电池容量，是因为这种电池放电时，AgO首先还原成Ag2O...

• 欧姆定律的发现之旅01-05

  是欧姆定律的数学表达式，这是物理学中的一个最重要、最普遍的电流定律。这个给人以和谐感觉的数学表达式竟是如此简单明了。它表明：导体中的电流强度I与它两端的电压U成正比，跟它的电阻R成反...

• 认识弹力和弹簧测力计01-05

  1．两种形变物体形状或体积的改变，叫形变。直尺、橡皮筋等物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性，能够完全恢复原状的形变叫弹性形变；橡皮泥、纸等形变后不能自...

• 流体压强与流速的关系在乒乓球运动中的应用01-05

  在球类运动中，为了让球沿不同的轨迹运动，运动员往往让球沿不同的方向旋转。在这里应用了流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。我们以乒乓球为例，研究一下球类运动中...

• 洗手液瓶的按压式吸液机构原理01-05

  在我们的日常生活中，你经常用到按压式洗手液洗手、洗发液洗头吧，那么你知道它的工作原理吗？知道液体是怎么吸上来的吗？原来洗手液瓶中有个按压式吸液机构（图1），它主要由导液管、进液阀门、弹簧、...

• 如何理解总功、有用功和额外功01-05

  机械效率是学生学习过程中的一个难点。准确而迅速地求出机械效率，关键在于对有用功、额外功和总功的正确理解。功的原理告诉我们，使用任何机械都不省功。实际上，由于机械本身受到重力作用和...

• 这也是杠杆原理01-05

  一天，国王叫来阿基米德对他说：“我造了一艘货船，这艘船实在太大了，我把全城的男子都召集来，也没办法把船推到海里去，你能不能把这艘大货船移动移动呢？”阿基米德鞠了一躬，说：“我接受您的挑战。”...

• 从垃圾中获得能量01-05

  垃圾是废物，人们都很讨厌它，处理垃圾也是城市建设的一个重大问题。但是，现在人们已经开始变废为宝，发挥垃圾的作用了。在匈牙利布达佩斯有一座垃圾焚烧站，它有四座燃烧炉，以天然气为燃料。每个...

• 太阳电池01-05

  把太阳能转化成电能有两种基本的途径：一种是光—电转化，即通过光电器件将太阳能直接转化为电能这叫光发电。另一种是光—热—电转化，即先把太阳能转化为热能，然后直接或间接地转化成电能，这叫...

• 物理探究性教学模式探析01-05

  物理探究性教学是学生在教师的指导下，从学习和社会生活中选择并确定研究的课题，用类似科学研究的方式，主动获取知识、应用知识，解决问题。它具有自主性、开放性、实践性、探究性。比课本上的...

• 走近新课标 关注探究式教学01-05

  新课程标准把科学探究作为物理教学的内容之一，足以体现科学探究在物理教学中的重要性。根据物理学科的特点，教师应在钻研和挖掘教材的基础上通过实验引导学生发现和揭示科学规律，而不是给出...

• 物理探究性教学刍议01-05

  《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变课程实施中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现...

• 高中生如何做好高中物理实验12-29

  仔细做好实行 实行是高中物理、化学、生物等学科的根底和最主要的研讨办法。在进修物理、化学、生物等学科时，实行可以协助我们了解和稳固有关常识。因而，必需学会实行。在高中，我们如何会科...