最新物理教研文章

• 初中物理实验目录（新课程）11-01

  初中物理实验目录（新课程） 初二物理上学期实验目录 一、演示实验 1、测一测你听觉的频率范围； 2、探究声音的奥秘； 3、观察水的三种状态记起特征； 4、练习使用温度计； 5、观察蒸发现象； 6、模拟...

• 初中物理托里拆利实验11-01

  初中物理托里拆利实验 观察与思考 1. 为什么管内水银面会下降?为什么下降一些后又不下降了，此时管内外水银面的高度差是多少? 这个高度差的大小表明什么?根据这数值可计算出当时的大气压...

• 初二物理平面镜成像特点实验剖析11-01

  初二物理平面镜成像特点实验剖析 目的：研究平面镜成像具有什么特点？ 猜想：根据问题回答，加上“可能”二字。 器材：玻璃镜、两只大小完全相同的蜡烛、火柴、直尺。 主要过程：点燃...

• 初中物理实验 声音蜡烛11-01

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• 初中物理课堂实验—让小人立起来11-01

  活动目标： 1、通过活动，培养学生的动手能力，并在动手操作过程中学科学、用科学。 2、了解重心平衡的原理。 3、激发学生探索科学知识的兴趣。 活动重点： 自选材料让小人立起来 活动准备：不倒...

• 哪个瓶子滚得快11-01

  哪个瓶子滚得快 由理综学习网物理网资料整理 两个完全相同的玻璃瓶，一个装满沙，另一个装满水，放在同一斜面上滑下，哪个瓶子滚得比较快?动手试试，想想看，为什么?...

• 浅谈如何设计力学自主性学生实验11-01

  随着素质教育的不断深化，对学生自主性学习及创新意识的培养，已越显重要。近几年来的中考试题中关于力学的相关实验，已跳出课堂安排的学生实验，要求学生能熟练掌握基本测量仪器的使用，较深刻地...

• 引入“问题解决”发掘学生“潜能”11-01

  “潜能”是指可能性存在的尚未实现的心理能力，是相对于人的现实能力而言的。如何更好、更快地探索和把握科学发掘潜能的方法，青岛市做了有效尝试，把“问题解决”理念引入物理教学之中，成效显...

• 初中物理大气压强拓展实验11-01

  初中物理大气压强拓展实验 我在复习《大气压强》一节时，课本上有估测大气压强的实验：将蘸水的塑料挂钩的吸盘放在光滑水平板上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉（如图），直到吸盘...

• 初中物理课外小实验 演示使用滑轮不能省功11-01

  【目的和要求】了解使用任何机械（滑轮）虽能省力，但都不能省功。【仪器和器材】单滑轮，钩码，测力计，米尺和支架。【实验方法】如图1．50－3所示，使滑轮两边的细绳平行且在竖直方向上，维持物体平衡。标...

• 初中物理课外小实验—“纸”可以完成的小实验11-01

  学生用身边随手可得的物品做实验是物理新课程所提倡的。物理教学中可启发学生用纸做许多物理小实验。●验证大气压强的存在如图1所示，取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放...

• 初中物理课外实验—平面镜成像特点实验剖析11-01

  目的：研究平面镜成像具有什么特点？ 猜想：根据问题回答，加上“可能”二字。 器材：玻璃镜、两只大小完全相同的蜡烛、火柴、直尺。 主要过程：点燃一只蜡烛，放置在玻璃镜的一端，眼睛在...

• 静电飞花11-01

  静电飞花 由理综学习网物理网资料整理 【做做】 准备一只新的保鲜袋，干燥洁净的泡沫板和手帕各一块，一只带绝缘柄的金属盘，少许轻薄纸屑。把保鲜袋套在泡沫塑料板外，用手帕摩擦保鲜袋，使薄...

• 绳不打结也能提起一块冰11-01

  绳不打结也能提起一块冰由理综学习网物理网整理提供 和朋友打个赌，用一根线不必打结，甚至手都不碰冰块就能把它提起来，这似乎是不可能的，但你却很容易做到。 1.把线浸入水中，然后放在冰...

• 不会灭的水面蜡烛11-01

  不会灭的水面蜡烛 由理综学习网物理网资料整理 取一支长约8厘米的白蜡烛。在其底部粘上一团橡皮泥.橡皮泥的多寡以使蜡烛能平稳地垂直浮出水面0.7厘米左右为宜。将蜡烛点燃。凭想象，蜡...

• 如何让易拉罐自动吸水11-01

  如何让易拉罐自动吸水 由理综学习网物理网资料整理 在空的易拉罐内装入少量清水，放在煤气灯上加热，直至罐内水沸腾。用带着纱手套的双手将易拉罐迅速翻转，使其三角形开口浸没在装有冷水的...

• 学好物理的三点建议11-01

  学好物理的三点建议 一、学会思考 物理说白了，就是思考。不要把物理学死了，这门课程的特点就是，不要你去背，也不需要你去记忆。考物理决不是考名词解释的。这在你接触物理书一开始就要树立...

• 尖子生的长才法宝：学习方法和学习习惯大盘点11-01

  一、以学为先。 在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。二、善做笔记。 尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补...

• 初二生怎样跑好物理“第一棒”11-01

  初二生怎样跑好物理“第一棒”由理综学习网物理网整理提供，更多学科知识请继续关注物理网更新 初二学生刚接触物理时往往感到抽象难懂，这是因为学习物理时，对其中概念的掌握和...

• 反思物理学习中的错误认识11-01

  反思物理学习中的错误认识由理综学习网物理网整理提供，更多学科知识请继续关注物理网更新 控江初级中学刘永红介绍，进入初三的同学们已经学习了一年的物理，国庆长假期间，同学们可以反思过...

• 如何才能学好物理11-01

  如何才能学好物理 来自理综学习网物理网资料整理 要想学好物理，要有兴趣，要靠自己。可是，棒着新课本，物理知识还一无所知，兴趣从何谈起?的确如此，没有了解就没有兴趣。事实上，在刚接触物理的...

• 高考物理审题技巧11-01

  随着2013年高考的接近，我相信，每一名高考学生都进入了最后的冲刺阶段，不过，高考不仅需要平时知识的累积，还需要在考试时注意审题，很多同学就是因为审题不注意，才导致考试发挥失常，下面，理综学习...

• 如何在教学中把握初中物理新课程标准11-01

  在实施新课程标准的过程中，许多教师虽然是使用的物理新课程标准、新教材，但由于多年使用大纲和老教材，在教学中还是使用老方式、老方法，不能准确把握新课程标准进行教学，如何在教学中把握物理...

• 谈农村初中物理实施创新教育11-01

  学完《电功电能》一章后，我布置了一道习题：在前面我们已经知道在串联、并联电路中电流，电压和电阻的特点．学过电功率后，大家猜想一下，在串联和并联电路中，电功率有何特点，能用你学过的知识作出证...

• 初中物理新课程实施中的教学问题及对策11-01

  摘要：初中物理新课程以“为了每一位学生的发展”为理念，转变了课程功能和教学目标。新课程实施中，物理课堂教学方面教师、学生、教材出现了什么问题？形成的原因是什么？作者就个人的观察、思考...

• 定标·布点·导学·促教11-01

  目前，对探究行为的评价研究大多集中于“表现性评价”，倡导让学生在真实的或模拟的环境中完成一系列考查任务，以一定的评价标准，评价学生的知识、能力和情感态度价值观的发展状况。但是，在“评...

• 物理新课程教学中如何开展课题研究11-01

  摘要：在中学物理新课程的推进过程中，课题研究是物理教学研究的重要载体之一。本文从当前中学物理新课程教学中开展课题研究存在的问题入手，对课题研究中存在的问题行为进行了归类和病因诊断，...

• 浅析物理实验中的学生能力培养11-01

  实验是研究物理学的基本方法之一，实验教学又是物理教学的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的有效途径。随着社会的发展及素质教育的整体推进，原有的教学体系和培养模式已远不能适...

• 中学物理教学论文撰写中常见问题的病因诊断及写作指导11-01

  美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：“成长=经验+反思。”有些青年教师向一位特级教师请教：你为什么在那么忙的情况下能做到教学、科研两不误，不但书教得好，而又发表那么多论文，获得了那...

• 浅谈如何利用物理“学案导学”发挥教师的主导作用11-01

  长期以来，在教学过程中教师的主导地位一直在挤压着学生的主体性，过多地干预和介入学生的学习活动，使学生的主体地位得不到落实。“学案导学”把教学重心从研究教材的教法上转变到研究学生的...

• 电性塑料的问世11-01

  日本东京工业大学有一位朝鲜学生，由于只懂得有限的日语词汇，没有完全听懂导师的话，在做“用乙炔气体制取含碳长链的有机高分子塑料”的实验中，使用的关键化学物质超过了用量，结果没有得到通常...

• 格雷的发现11-01

  1729年的冬天，大雾笼罩着伦敦。一个衣着寒酸的人在街道上急急忙忙地走着。他好像在专心地想着什么，以致完全没有注意到周围的车马和行人。几个月来他一直都在试图让电荷通过一条长金属线，结...

• 半导体11-01

  导体的导电能力强,绝缘体的导电能力差.还有一些元素和化合物,例如纯净的锗、硅、砷化镓等，它们的导电能力介于导体和绝缘体之间,而且电阻不随温度的增加而升高，反随温度的增加而下降，这种材...

• 用短氖管做正负电荷检验器11-01

  在静电实验中，常常要检验带电体上电荷的电性。用验电笔中的短氖管做成一个正负电荷检验器，使用起来十分方便。其实短氖管本身就可作为带电体电性检验器。当氖管一端接触带电体，另一端接地，若...

• 锌—氧化银电池11-01

  锌—氧化银电池，是微型电池中生产量最大的一种。它的突出优点是有较大的输出功率，较小的体积与质量。因而在助听器、电子手表、微型计算器等方面有着广泛的应用。我们就以这种微型电池为例，...

• 电阻含义和种类11-01

  1．电阻的定义物质对电流的阻碍作用就叫该物质的电阻。电阻以R表示，单位为欧姆或简称欧，以希腊字母Ω表示。利用这种阻碍作用制成的元件称为“电阻器”。2．电阻器的种类（1）各种物质的电阻各种物...

• 关于白炽灯的几个问题11-01

  一、原理任何导体中有电流通过时，导体都会发热，这是电流的热效应。白炽灯就是根据电流的热效应原理来工作的。当灯丝中通有电流时，电流做功，电能转化为热能，使灯丝温度升高到白炽状态（2500以上）...

• 有用的密度11-01

  密度作为物质的一个重要属性，在国际贸易、科学研究和工农业中有着广泛的应用。国际上科技先进国家，对于密度测量研究及其应用都颇为重视。因它不仅应用于国家经济的诸领域，而且涉及国际间的...

• 玻璃杯在物理小实验中的妙用11-01

  玻璃杯是生活中常见的用品，利用它在家里也可以做很多物理小实验。一、光学小实验：1．凸透镜①在透明玻璃杯中倒入适量的水，透过水杯看对面的手指，发现手指变得又粗又大。原理：盛水的玻璃杯相当于...

• 宇宙飞船里的超失重现象11-01

  一、“失重”与“超重”地球周围物体都受到重力的作用，这是由于地球对物体的吸引而造成的。如果物体在空中只受重力的作用，则物体在重力作用下会做自由落体运动——竖直地，愈来愈快地落向地...

• 静脉输液中的物理知识11-01

  静脉输液时，要求在输液过程中，保持滴点的速度几乎不变。通过观察封闭式静脉输液用的部分装置，结合气体压强、液体压强的知识我们不难说明其道理。输液时，医生先将葡萄糖液瓶倒挂，然后将通气管...

• 力和功11-01

  力和功是两个完全不同的物理概念。力是物体间的相互作用，作用的结果会使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化；做功包括两个必要的因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。...

• 空气中的铅污染11-01

  内燃机发明以后，很快就被用来做汽车的发动机。从此汽车川流不息地奔驰在城市、乡村，给人类带来极大的方便。但是随着汽车的激增，这也给人们和社会带来了新的危害──大气铅污染。原来，汽车运...

• 潮汐发电11-01

  由于引潮力的作用，使海水不断地涨潮、落潮。涨潮时，大量海水汹涌而来，具有很大的动能；同时，水位逐渐升高，动能转化为势能。落潮时，海水奔腾而归，水位陆续下降，势能又转化为动能。海水在运动时所具...

• 海流也能发电11-01

  浩瀚的大海，不仅为人类提供各种各样的生物食品，如鱼类、贝类、海藻等，而且动力资源也十分丰富。除潮汐能、波浪能外，海流也蕴藏着巨大的能量。例如沿我国台湾省东部北上的黑潮（该海流水色深蓝...

• 重视科学探究培养探究能力11-01

  所谓科学探究（可简称为探究）就是让学生去模拟科学家的工作过程，按照一定的科学思维程序去探索学习的过程，从中学习科学方法，发展科学探究所需要的能力，增进对科学探究的理解，体验探究过程的心理...

• 从探究光的反射中学习方法11-01

  一、观察思考在遮蔽门窗的教室内，打开电灯，我们不仅能看到发光的电灯，同时还能看到桌椅、墙壁、同学以及周围一切本身不发光的物体。这是什么原因呢？讨论引导人们能看到发光的物体（例：灯），是因为...

• 物理教学中学生创新能力的渐进培养研究11-01

  摘要：本文结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势，指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性，结合创新教育理论，从转变教育观念，发挥学生思维的主体性，强调问题意识，改革实验教学，注重科学探...

• 对物理教学探究的“偏见”11-01

  新课程标准倡导探究性学习，它对于激发学生学习兴趣，培养学生创造性思维，全面实施素质教育具有重要作用。但在教学实际中，对探究性教学的理解与认识有各种各样的“偏见”：偏见一：每一堂课都应该...

• 高中物理实验复习目标11-01

  1.互成角度的两个共点力的合成。在此实验中要求会正确使用弹簧秤。 2.练习使用打点计时器。要求知道打点计时器的构造，会处理纸带上的数据。 3.测定匀变速直线运动的加速度。要求会正确使...